Коррекционная педагогика в начальном образовании + Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха

Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ведёт занятия по основным дисциплинам начальной школы: математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру и технологии. Он работает в специальном классе для детей с особенностями развития или в классе общеобразовательной школы с программой инклюзивного образования.

Педагог ведёт уроки и организовывает занятия с учётом особенностей здоровья учащихся. В учебный процесс включены физкультминутки, артикуляционная и дыхательная гимнастика, упражнения для мелкой моторики. Он учит детей наблюдать, тренировать память, обобщать знания и формировать наиболее полное представление об окружающем мире, предметах и явлениях в нём.

Педагог по работе с детьми с нарушениями слуха обучает глухих и слабослышащих дошкольников и школьников. Он помогает им устранить отставание в речевом развитии, полноценно освоить программу детского сада или школы, социализироваться и адаптироваться к самостоятельной жизни.

Такой педагог в сфере образования лиц (детей, подростков) с нарушениями слуха проводит индивидуальные и групповые занятия с применением современных методик воспитания и обучения. Он участвует в реабилитации детей после кохлеарной имплантации, проводит коррекционно-педагогическую работу по развитию слухового восприятия.

Педагог создает комфортную образовательную среду для детей с нарушенным слухом в рамках инклюзивного обучения. Разрабатывает индивидуальные образовательные маршруты для отдельных учеников, консультирует родителей и других педагогических работников по вопросам обучения и воспитания глухих и слабослышащих ребят.